|
Mechanizm unikania polega na uciekaniu od wszystkiego, co wywo³uje lêk i mo¿e zakoñczyæ siê trudn± do zaakceptowania pora¿k±. Najprostsz± technik± unikania, jest przyjêcie roli widza i obserwowanie z bezpiecznej odleg³o¶ci innych, którzy zmagaj± siê z problemami. Naj³atwiej oceniaæ i krytykowaæ innych, kiedy zajmuje siê bezpieczn± pozycjê obserwatora a nie uczestnika ¿ycia. Rola widza umo¿liwia unikniêcie aktywnej konfrontacji z ¿yciem i jego problemami.
Z bezpiecznej odleg³o¶ci, widz mo¿e poddawaæ krytyce to, co siê dzieje „poza nim” i napawaæ siê pozornym poczuciem wy¿szo¶ci. Przestrzeganie zasady „nie pchaæ palca miêdzy drzwi” chroni co prawda widza przed frustracjami, ale ma równie¿ negatywne skutki. Przyk³adem jest unikanie wyzwañ ze strachu przed mo¿liwo¶ci± nieporadzenia sobie, ewentualn± z³± ocen± lub niedowarto¶ciowaniem. Taki cz³owiek woli byæ postrzegany jako leñ („Móg³bym to zrobiæ, ale mi siê nie chce.”). Jest to odbieranie sobie szansy na osi±gniêcie sukcesu, bo ju¿ na starcie pojawia siê w±tpliwo¶æ „A jak sobie nie dam rady?”. Cz³owiek nawet nie próbuje, usuwa siê w cieñ i obserwuje jak inni zmagaj± siê z problemem, krytykuj±c ich przy tym „Jakbym ja to robi³, to bym zrobi³ to lepiej, ale mi siê nie chce.”.
We wspó³czesnym spo³eczeñstwie, bardzo wa¿n± rolê odgrywa zjawisko konkurencji. Pogoñ za sukcesem wymaga nieustannego przyjmowania na siebie nowych wyzwañ, zmagania siê z problemami i umiejêtno¶ci radzenia sobie ze stresem ci±g³ej rywalizacji. W takiej sytuacji wiele osób nie wytrzymuje presji i wycofuje siê do bezpiecznej pozycji obserwatora.
Zjawisko unikania zaczyna dzia³aæ ju¿ w okresie dzieciñstwa (g³ównie w¶ród dzieci wychowywanych w autorytarnym systemie). Dzieci s± z natury aktywne, ¿±dne wiedzy i ciekawe ¶wiata. Je¿eli system wychowawczy nie uwzglêdnia indywidualno¶ci ka¿dego z nich i narzuca jednolite normy oraz wymagania, dzieci, które nie spe³ni± tych wymagañ, bêd± nara¿one na k³opoty i trudno¶ci w nauce (nast±pi ucieczka przed osi±gniêciami).
Cz³owiek, który stosuje mechanizm unikania, ucieka od otwartego wyst±pienia w obronie w³asnych praw. Jest zadowolony, je¿eli zostawi siê go w spokoju i nie zmusza do brania na siebie odpowiedzialno¶ci („Niech inni siê martwi±. Ja chcê mieæ ¶wiêty spokój.”). Mechanizm unikania jest bardzo wa¿ny z punktu widzenia hierarchicznego systemu spo³ecznego, gdy¿ w systemie takim uleg³o¶æ jest istotn± cech±. Taki system potrzebuje ludzi biernych (tzw.: „szarej masy”), którymi mo¿na ³atwo sterowaæ i którzy nie bêd± aktywnie protestowaæ przeciw dzia³aniom systemu.
Jest jeszcze inny (poza rol± obserwatora) rodzaj unikania, o którym chcia³bym wspomnieæ. Jest nim ucieczka w inn± sferê dzia³ania. Kiedy nie udaje siê osi±gn±æ sukcesu w jednej dziedzinie, cz³owiek stara siê osi±gn±æ sukces w innej. St±d czêsto mamy do czynienia z sytuacj±, w której pracuje siê w zupe³nie innej bran¿y ni¿ siê kszta³ci³o.
Jak broniæ siê przed unikaniem?
Przede wszystkim przez akceptacjê rzeczywisto¶ci i aktywne podej¶cie do konfliktów. Nie unikaj konfrontacji z rzeczywisto¶ci±. Stañ naprzeciw problemom ¶wiadom ryzyka pora¿ki (lepiej przegraæ jako uczestnik ¿ycia ni¿ przygl±daæ siê biernie jako obserwator i nie wykorzystaæ okazji). Ka¿dy cz³owiek mo¿e odnie¶æ w ¿yciu sukces, ale tylko i wy³±cznie wtedy, gdy nie ucieka przed aktywnym dzia³aniem i problemami. Pamiêtaj, skoro inni odnie¶li sukces to i ty potrafisz, musisz tylko podj±æ wyzwanie. Nie ma rzeczy niemo¿liwych, s± jedynie trudne z pozoru.
Andrzej Stefañczyk
Powy¿szy tekst jest fragmentem ebooka "Psychologia wywierania wp³ywu i psychomanipulacji", którego opis znajdziesz tutaj . |